PAEZ, Agustina - CLASE 11
Pregunta: ¿Cómo se pueden satisfacer las necesidades de
varias personas en un proyecto donde hay distintas opiniones?
Puede pasar en un proyecto de diseño donde participen varias
entidades distintas que las necesidades a cubrir con dicho proyecto no se
alineen del todo entre sí. Esto puede pasar por una cantidad variada de
factores, como el presupuesto, el mensaje a comunicar o el tipo de diseño
necesario.
Creo que la pregunta más importante que surge después de la
inicial sería: ¿Cuáles son los objetivos que debe cumplir el proyecto?
Se puede empezar por definir concretamente qué es lo que se
tiene que hacer, para qué sirve este proyecto de diseño y a qué resultado se
quiere llegar. Definiendo el propósito del proyecto en palabras claras y
concisas puede aclarar las ideas de las personas que participan en él.
Otra pregunta importante me parece: ¿A quién va dirigido?
Definir el público con el que se está tratando es una parte esencial
de cualquier proyecto de diseño, porque achica las posibilidades según al segmento
al que se dirige y las maneras en las que se puede tratar con él.
Una vez definido el propósito y el público aún existen un
millón de maneras distintas en las que se puede llevar a cabo un proyecto, pero
también ya se descartaron un millón más que no se alinean con ese propósito o
público.
De ahí en más, el grupo trabajando en el proyecto debería enfocarse
en la manera más eficiente de llegar a ‘’la meta’’ del proyecto terminado. Las
personas individualmente pueden tener opiniones que contrastan entre sí, por lo
que se pueden tomar como referencia datos duros como estudios de mercado o
tendencias de diseño, para achicar aún más con fundamentos las posibilidades.
La comunicación es clave, y creo que en estos casos es
necesario escuchar las opiniones distintas a la propia. También creo que es
útil que las personas justifiquen sus opiniones con fundamentos, para poder
descartar ideas que solo se basan en opiniones personales y no suman al
proyecto grupal. Cuando trabajamos con otros se debe tener mente abierta.
¿Qué necesidades cubre el diseño? ¿Se alinean con las mías?
Al participar de un
proyecto grupal las personas que lo integran pueden tener distintos propósitos:
hacer plata, comunicar un mensaje, crear impacto, etc.
Pero no todos los proyectos pueden cubrir todas esas
necesidades al mismo tiempo. Por ejemplo, una publicidad puede que no comunique
un mensaje profundo, o un folleto con un mensaje a comunicar puede no producir
ganancias.
El trabajo en equipo no siempre va a cubrir las necesidades o deseos de todos los integrantes que trabajaron en él, y es importante reconocerlo para poder desarrollarlo de la mejor manera. A veces para que un proyecto realmente funcione y cumpla su objetivo hay que hacer un análisis exhaustivo de cuáles son esos objetivos para poder llegar a un acuerdo que realmente cumpla con las necesidades del proyecto. Dentro del campo de diseño se trabaja bastante en grupo, y puede ser tanto enriquecedor como frustrante el tener que tener en cuenta muchas opiniones distintas a la nuestra. Pero el proceso siempre lleva una etapa de elecciones a tomar que son necesarias para completar el proyecto, y es clave tenerlas en cuenta para llegar a un buen resultado.
Creo que lo más interesante y clave de este ejercicio en
clase fue el rol de embajador diplomático que se movía de una mesa a otra con
sus preguntas, porque de esa manera todos nos veíamos obligados a pensar en
conjunto como podíamos profundizar la pregunta del otro, y los diplomáticos
llevaban sus dudas a otro grupo que quizás podía formularlas mejor. La parte
colaborativa de este ejercicio fue lo que hizo que podamos llegar a otras
conclusiones o ver elementos que como grupo no habíamos considerado. Por lo
tanto me resultó difícil realizar el mismo ejercicio de manera individual, ya
que la mirada de todos es única pero también limitada, puede resultar difícil ‘’forzar’’
el cambio de perspectiva para averiguar qué es lo que le falta a mi pregunta,
porque siempre lo estoy viendo desde mi propia perspectiva.
Etiquetas: clase 11, Paez Agustina

0 comentarios:
Publicar un comentario
Suscribirse a Enviar comentarios [Atom]
<< Inicio